吕海珍爱岗敬业、勤勉研讨、谨慎自律、活跃向上，把满腔热情都献给了她酷爱的教育事业。从教的25年，是她默默耕耘、尽力探求的25年，也是她敏捷生长的25年。从教伊始，她就给自己定下了一个方针：做一名优异的人民教师，一位受学生尊重、欢迎、信任的教师。为了这个方针，她一向严格要求自己，工作中不敢有一点点大意松懈，脚踏实地，在做好日常教育工作的一起，活跃搞教研、抓课改、做课题研讨，以逐渐提高学科教育质量和水平。在完结各项工作任务的一起，她还自动承当并出色完结了校园和当地教育行政部分、教研部分交给的各项任务，在普通的岗位上闪闪发光。

  2017年至2021年期间，她曾作为旗人大代表参与全旗“两会”； 她所带班级曾屡次荣获市级、旗级、校级“先进班集体”称谓，她自己也屡次荣获自治区级、市级、旗级“优异班主任”“优异教师”“师德标兵”“最美教师”“教育能手”“学科带头人”等荣誉称谓。

  作为市级英语学科带头人，吕海珍活跃投身教育改革，常常参与自治区级、市级骨干教师训练及教材训练，在聆听了专家陈述、吃透教材编写目的后，及时进行教育反思，更新理念。

  在讲堂教育中，她建议“学本教育”“生本教育”，其理念就是以学生为中心，以学生的学习为中心，教师少教，学生多学。这种全新的教育教育理念，以讲堂教育改革为突破口，实施“先学后导，以学定导，协作展评”的学习办法，在学生自主学习、协作学习之后，由教师引导学生进行学习效果展现，让学生成为讲堂上真实的主人。现在，该教育理念已经在全校及旗内部分校园试行，得到了市、旗教研部分的广泛认可。 与此一起，吕海珍还深化研讨，致力于课题研讨。2021年12月，她申报掌管了教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题《双减方针下，英语高效讲堂中心素质展开的实践研讨》，编撰研讨陈述《浅谈互动教育在初中英语中的展开》，荣获优异论文一等奖，并在《红豆教育》上宣布，研讨效果在全国推广；2022年，她掌管了达拉特旗教育科学“十四五”规划专项课题研讨《初中英语阅读教育中培育中心素质的实践研讨》；2023年1月，她又申报掌管了鄂尔多斯市教育科学“十四五”规划2022年度课题《“双减”方针下英语教育中心素质展开的实践研讨》，现在正在研讨阶段；2023年3月，她申报掌管了内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题《中心素质视域下初中英语读写评一体化实践探求》，现在已立项……她的多篇教育教育论文（事例）荣获各级各类论文、范文、辅导奖等合计30余项，科研效果在自治区甚至全国得到推广。

  吕海珍对所教的初中英语，具有坚实的理论基础和丰厚的教训学生的经历。在校园里，她尽力发挥“传帮带”效果，常常带着年青教师活跃搞教研。她结对辅导的十多位青年教师，均在自治区级、市级、旗级讲课竞赛中获得奖项。

  从2019年开端，吕海珍活跃做出呼应教育联盟城乡结对、资源共享的召唤，接连屡次带领校园骨干教师送教下乡。期间，曾屡次在全旗教研课改活动中执讲公开课，成为了我们的学习典范。 吕海珍还接连十多年为新入职教师、班主任作专题训练、经历共享推广、教材整理等，带动全旗教研教改向前展开。2018年3月，她作为英语学科代表，在全旗教育教育质量剖析会上作了题为《发挥学科特征，构建高效讲堂》的经历交流；2023年4月，她在全旗教育效果展现活动中，作了题为《用心做教育，用爱做人师》的专题讲座；2023年8月，她在全旗新教师岗前训练中作了题为《英语新教师主题探求的教育活动规划和讲堂教育策略挑选》的专题讲座……到现在，吕海珍已承当达拉特旗教育体育局安排的学科讲座、教材整理、经历推广8场次。 与此一起，她还将多年的教训学生的经历和办法加以概括总结，编撰成论文宣布在国家级中心期刊以及市、旗两级的教育期刊上，为英语教育的展开供给了可学习、可推广的实践经历与做法。 据守讲台25年，吕海珍用爱心灌溉，用真情感染，用才智启迪，用品格熏陶，用抱负刻画了一个个充满希望与愿望的生命，受到了学生的敬爱、家长的认可、社会的共同好评。

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